Programul 1+1 invită școlile să transforme observațiile cotidiene în reflecție și acțiune educațională. Îl lansăm la finalul acestui an școlar, participarea fiind deschisă pentru orice școală, fără costuri, în orice moment al anului.
Primul formular din seria 1+1 explorează modul în care elevii percep legătura dintre învățare și profesionalismul necesar în viitoarea lor carieră. Formularul conține 9 întrebări, este instalat în contul instituțional și are codul (1+1). Orice școală îl poate aplica, chiar în aceste zile.
Cercetare-acțiune este o metodologie utilizată de școli din întreaga lume prin care profesorii pornesc de la observații de zi cu zi, reflectează împreună asupra lor și antrenează comunitatea în acțiuni simple și clare.
De ce 1+1? Schimbările educaționale încep de multe ori nu de la mișcări ample, ci de la doi sau mai mulți oameni care observă împreună o problemă reală și aleg să reflecteze și să aplice câteva acțiuni concrete. Programul poate începe doar cu doi profesori și poate continua între două școli și chiar cu comunități mai largi. Într-un sens mai larg, 1+1 se referă și la tandemul cercetare–acțiune și la ideea că progresul apare prin cooperare.
„Sistemele educaționale trebuie să recunoască profesorii ca producători de cunoaștere, profesioniști care înțeleg în profunzime realitatea clasei și pot contribui la schimbări semnificative dacă acestea sunt necesare.” (Constantin Lomaca)
Concret, ce putem face când
- Remarcăm că unii elevi nu au destulă încredere în propriile metode de învățare?
- Observăm că unii elevi nu mai au motivație pentru studiu?
- Avem semnale că unii elevi întârzie deoarece adorm târziu din cauza utilizării excesive a telefonului și ajung obosiți la școală?
Cei care sunteți profesori sau directori știți că lista poate continua.
Ce oferă Teleskop în acest program?
- chestionare gata de aplicare, scurte și clare: formulare SMART pentru sănătate și siguranță și formulare (1+1) pentru învățare și metacogniție;
- slide-uri pentru discuții ghidate cu elevii;
- ghid de dialog profesional 1+1 între profesori și diriginți cu exemple de practici aplicabile imediat;
- ritm propriu și zero birocrație;
- rezultate raportate la mediile comunității (dacă școala își dorește, un acord de cercetare pe date agregate)
Punctul de start îl reprezintă slide-urile generate din chestionarele Teleskop, folosite ca suport concret pentru dialog profesional și reflecție pedagogică cu ajutorul ghidului 1+1. Pornim de la ideea că efectele apar prin eforturi mici, dar sustenabile. Școala poate învăța (mai) sistematic elevii să observe, să învețe, să aibă grijă de ei înșiși și de cei din jur, să capete încredere în propria voce. Programul 1+1 reamintește importanța încrederii în capacitatea fiecărui copil și a fiecărei familii de a construi progresiv, cu sprijinul școlii, practici mai bune.
Programul poate fi activat pentru perioade variabile, de la 3-4 săptămâni la câteva luni, în funcție de decizia școlii. Aplicarea unui chestionar durează aproximativ 3–4 minute. Continuarea activităților și observarea impactului sunt stabilite de fiecare școală, în funcție de timpul și resursele disponibile. Programul poate fi preluat ca demers intern și poate susține testarea unor intervenții mici, fezabile, fără birocrație suplimentară.
Școlile care doresc să înceapă pot aplica formularul instalat (1+1) și de asemenea ne pot scrie la [email protected] pentru acordul de parteneriat 1+1. Programul poate fi început în orice moment al anului.
Teleskop este o platformă care susține școlile și învățarea din 2019. Prieteni ai programului 1+1: blogul Jurnal de Fizică, Public Health - UBB (SMART), CSD.
Nevoia unor dialoguri mai sistematice asupra metodelor de învățare ale elevilor a reieșit și din concluziile cercetării Școala mai aproape (2024, 14.000 de respondenți din România și Republica Moldova). Ne-am inspirat și din programul SMART, disponibil pentru școli/profesori din 2025 https://teleskop.ro/smart
Notă tehnică: Elevii răspund anonim la întrebări, nu se colectează niciun fel de date personale, iar participarea lor este benevolă. Conturile Teleskop sunt strict confidențiale, doar profesorul/directorul pot vedea rezultatele. PDF-urile generate pe baza răspunsurilor elevilor sunt destinate utilizării interne de către diriginți și școli. Pentru componenta pe date agregate, programul 1+1 respectă standardele specifice de cercetare.
Observații comune. Resurse testate. Dialog profesional. Acțiuni simple.
Să începem.