👋 Bine-ai venit pe blogul platformei de feedback Teleskop ✨
Aducem impreună oameni și idei pentru a avea un impact mai bun in sălile de clasă.
Iulia Asproiu*: Din ce nevoie s-a născut ideea Teleskop? Monica Mocanu: La una din clasele mele, prin 2018 mi-am dat seama că mi-ar trebui un sistem digital de preluare a feedback-ului anonim din partea elevilor mei. M-am uitat în jur și am văzut că există sisteme de acest tip în
Teleskop este o platformă educațională care oferă școlilor un sistem digital inovator pentru colectarea și analiza datelor relevante despre învățare și calitatea vieții din școală. Platforma pune la dispoziție conturi individuale pentru profesori și conturi instituționale pentru școli, cu acces la formulare preinstalate, testate și ușor de utilizat. De asemenea,
SMART este un program educațional de informare pentru siguranță și sănătate care vine în sprijinul profesorilor diriginți de gimnaziu și liceu cu un format interactiv și cu resurse generate în parteneriat cu un departament specializat în sănătate publică. Metodologia SMART este recomandată pentru colegii profesori care doresc să aplice individual
Realitatea din România pare un cocktail exploziv: incertitudine, frustrări, tensiuni sociale. Măsurile economice care afectează educația, haosul birocratic sau știrile despre conflicte globale ne pot copleși. Despre ce se întâmplă în lumea largă, nici nu mai vorbim. Furia pare un răspuns firesc, justificat de o lume care devine tot mai
Trăim vremuri de austeritate, cu discuții referitoare la consecințele măsurilor luate în această vară. Despre cum am ajuns aici, dacă măsurile au fost sau nu inevitabile reprezintă o discuție complicată la care nu o să contribui aici. Putem însă să ne punem întrebări importante referitor la schimbările în bine din
Trăim într-o lume care pare să prețuiască mai mult critica. Suntem bombardați cu analize furibunde, dezbateri aprinse și evaluări care, adesea, se concentrează pe ceea ce nu funcționează, pe erori și deficiențe, se manifestă de multe ori prin atacuri la persoană și abdicări de la bun simț sau rațiune. Acest
Ce bine ar fi să existe o piață a ideilor educaționale unde să fie expuse filosofii, perspective sau păreri informate cât mai variate. Adică și altceva decât ce ni se prezintă acum ca fiind un fel de “materialism istoric educațional”, un determinism inevitabil în care trebuie intrat fără a îi
Fizicianul britanic Lord Kelvin (William Thomson) spunea că ceea ce nu se poate măsura nu există. Ce putem măsura în educație? Cum și când colectăm date (cantitative și calitative)? Este clar pentru noi toți că decizii se pot lua și s-au luat zeci de ani în sistem, fără o minimă
În acest document sunt disponibile informații pentru școlile care doresc să folosească programul SMART. Câteva idei de acțiune la final. Dacă aveți întrebări care nu își găsesc aici răspunsul, ne puteți scrie la [email protected] și vă vom răspunde rapid. Obiective: Sesiunile/lecțiile din programul SMART au ca obiectiv
