👋 Bine-ai venit pe blogul platformei de feedback Teleskop ✨

Împărtășim opinii și experiențe din educație.

Aducem impreună oameni și idei pentru a avea un impact mai bun in sălile de clasă.

Îmbunătățește salarizarea bazată pe performanță predarea?

Acest text reprezintă o traducere a raportului cu același nume apărut în mai 2012 pe pagina OECD. "PISA a stabilit de mult timp că sistemele de învățământ cu performanțe ridicate tind să își plătească mai bine profesorii. De asemenea, acestea acordă adesea prioritate calității predării în fața altor opțiuni, inclusiv

Big data+small data=good data

Trăim într-o lume în care colectarea de date a atins cote foarte mari și acest lucru a influențat și domeniul educației.„Big Data”, un termen care a apărut prin anii 2000, se referea, la început, la aspecte precum sumele cheltuite pentru finanțare, numărul de elevi înscriși, informații legate de profesori

Feed up, feedback, feed forward

Ceea ce propun în acest articol este o sinteză a capitolului Feed up, Feedback, Feed forward din lucrarea autorilor Paul A. Krschner și Carl Hendrick (2020), How learning happens, pp 197-204, cu o clarificare necesară a conceptelor din titlu. De asemenea, puteți privi textul ca pe o continuare/completare a

La ce să ne uităm și cum? Despre Hattie, din nou.

În lucrarea lui John Hattie, (2014) Învățarea vizibilă. Ghid pentru profesori, Editura Trei, București, ne sunt oferiți 7 factori care influențează în mod semnificativ rezultatele educaționale într-o școală. D reprezintă indicatorul impactului: cu cât cifra este mai mare, cu atâta impactul este mai semnificativ. Acești factori, ordonați descrescător în funcție

Conferință la Focșani - Oameni reali, clase reale

Teleskop și Colegiul Național "Alexandru Ioan Cuza" Focșani organizează vineri în 8 decembrie de la ora 16 Conferința „Oameni reali, clase reale" în Biblioteca Colegiului National „Al. I. Cuza”, str. Cuza Voda 47, Focsani. Invitați: Doru Căstăian - profesor de filosofie și științe socio-umane, publicist, traducător Constantin Lomaca - profesor

Câteva gânduri și dileme despre succes

Cu toții ne dorim ca elevii și copiii noștri să aibă succes în viață. Dar, ce reprezintă pentru noi și pentru ei, succesul? Asociat sau nu cu notele, cu starea emoțională, cu progresul material sau profesional, termenul de succes are conotații diferite de la o persoană la alta, de la

Câteva intervenții pe profilul absolventului - reacție rapidă

Cum suntem în interiorul perioadei (scurte) de consultare publică pe marginea Profilului de formare al absolventului, le-am invitat pe Mona Coțofan și Laura Borbe să aibă o reacție rapidă referitoare la acest subiect. Îl consideră unul așteptat în comunitatea noastră profesională? Ce ar fi ținut să menționeze referitor la acest

Conferință la Iași "Oameni reali, clase reale"

Unde găsim dezbaterile de idei din societatea noastră? Mai degrabă în spațiul virtual, pe bloguri, pe rețele sociale. Dialogurile sunt însă mai solide, mai vii și mai de folos cand sunt purtate față în față, mai ales după un an zbuciumat cum a fost 2023. Conferința „Oameni reali, clase reale.