Profesor de stiinte și coordonator de curriculum în Australia și Germania. Consultant educational si trainer in România în proiecte de dezvoltare de programe și mentorat pentru profesori.
Iar dacă vreun articol îți face plăcere, te invităm să-l distribui pe social media.
de Constantin Lomaca În concluzia primului capitol al raportului “România 2017 – Studii OCDE privind evaluarea şi examinarea în domeniul educaţiei” se spune că “România are mare nevoie de o reorientare a procesului de evaluare a elevilor în sensul unui accent mai puternic pe raţionamentul profesional al cadrelor didactice şi mai
Traducere și adaptare de Constantin Lomaca Peste tot în lume, întrebările despre ce anume duce la învățare reală și de durată ocupă mare parte din discuțiile despre îmbunătățirea educației. Trecând de la vorbe la fapte, acum doi ani, departamentul de educație al unei dioceze din Australia (Canberra-Goulburn) care coordonează 50
traducere și adaptare de Constantin Lomaca Tes Magazine publică in editia din 11 ianuarie 2023 un interviu cu John Hattie luat de jurnalista Kate Parker. John Hattie își nuanțează abordarea referitoare la importanța strategiilor de predare. Când cartea sa Visible Learning a fost publicată în 2008, John Hattie a devenit
traducere și adaptare de Constantin Lomaca Fiecare dintre noi se cunoaște pe sine într-o anumită măsură și își dorește să se înțeleagă mai bine. Testele de personalitate sunt utilizate atât în scop individual de auto-cunoaștere, cât și pentru a evalua aptitudinile într-o multitudine de joburi care solicită anumite abilități. Este
Traducere si adaptare de Constantin Lomaca Cele mai importante studii din educație 2022 conform portalului Edutopia sunt prezentate în acest articol. Toate sunt interesante, am selectat șapte din cele zece, cu mențiunea că studiile 5 și 7 merită o atenție specială. 1. Nu există o contradicție între relații (cele de
de Constantin Lomaca Cel mai recent raport al European Schoolnet îndeamnă factorii de decizie politică să își ia timp pentru a reflecta asupra lecțiilor învățate în timpul Covid-19, pentru a regândi și reconfigura educația școlară. "Dacă există o lecție de învățat din evenimentele recente, aceasta este că trebuie să ajutăm
De Constantin Lomaca Orice profesor are, pe lângă predare, sarcina de a concepe și corecta un număr de evaluări formative și sumative în fiecare an. Discutăm de multe ori în abstract despre feedback și evaluare, fără să avem tipologii concrete. Orice explicitare a unui astfel de demers poate fi de
traducere de Constantin Lomaca În cercetarea educațională, există în principiu trei dimensiuni de bază pentru o predare eficientă: activarea cognitivă, managementul clasei și sprijinul constructiv. Iar toate aceastea înconjurate de un mediu de învățare care să ofere susținere continuă. Pe portalul școlar german a apărut acest interviu foarte interesant cu
traducere de Constantin Lomaca Ce face un profesor la clasă și în comunitatea școlară pentru a fi un profesor bun? De ce atitudine au nevoie profesorii pentru a putea preda cu succes? Sunt întrebări pe care ni le punem fiecare dintre noi. Textul acesta a fost elaborat de profesorul pentru
